Curso de 20 horas · teleformación · listo para tu plataforma

Preparar a los equipos que acompañan a personas en riesgo de suicidio.

Un programa de intervención social en conductas autolíticas, pensado para quienes están en primera línea: personal de entidades sociales, sanitarias y sociosanitarias que necesita saber qué hacer, qué decir y a quién derivar.

  • 20 hcertificadas
  • 3lecciones interactivas
  • 3tutorías en directo
  • FUNDAEplataforma conforme
Una trabajadora social conversa con calma con un joven en un espacio luminoso de una entidad social

Diseñado para entidades que trabajan con colectivos en riesgo

Pisos tuteladosJuventud en riesgo de exclusiónPersonas migrantes en situación de vulnerabilidadAdiccionesSalud mentalServicios sociales municipalesCentros de menoresAtención sociosanitariaFundaciones y asociacionesCuerpos y fuerzas de seguridad
Dos profesionales de una entidad social hablan en un despacho sencillo; una de ellas escucha con atención

La mayoría de las personas en riesgo no llegan primero a un psicólogo. Llegan a vosotros.

Una educadora en un piso tutelado, un técnico de acogida, un voluntario o voluntaria de una ONG o una enfermera de un centro de día suelen ser las primeras en notar que algo no va bien. Este curso da a esos equipos un marco claro: distinguir la autolesión del intento, mantener una conversación que sostenga, activar un plan de seguridad y derivar a tiempo.

El contenido se ha revisado a fondo para las próximas ediciones de 2026. Se ha retirado el antiguo «contrato de no suicidio», hoy desaconsejado por la evidencia, y se ha sustituido por el plan de seguridad, un enfoque orientado a la contención y a la derivación.

Ver los tres temas del curso

Tres temas. Tres situaciones reales. Una forma de actuar.

Cada tema se abre con una lección interactiva que sitúa al alumnado dentro de un caso. Después, lectura guiada, foro con los tutores y un control de aprendizaje.

  1. Detalle de unas manos jóvenes sobre una mesa, con una pulsera de tela; ambiente sereno

    ¿Autolesión o intento?

    Lección interactiva

    Reconocer la diferencia entre una conducta autolesiva y un intento de suicidio. Señales de alarma, factores de riesgo y de protección, y el error más frecuente: minimizar o dramatizar.

    • Vídeos e ilustraciones explicativas
    • Control de aprendizaje
    • Foro de situaciones del propio equipo
  2. Una mujer adulta y una profesional conversan sentadas en un banco de un centro de día, con luz natural

    Una conversación con Carmen

    Simulación con opciones de intervención

    La entrevista en el momento de crisis. Qué preguntar, cómo preguntarlo y cómo sostener la incertidumbre sin prometer lo que no se puede cumplir. Construcción conjunta del plan de seguridad.

    • Diálogos ramificados con retroalimentación
    • Control de aprendizaje
    • Tutoría en directo sobre casos de crisis
  3. Un chico joven entra por la puerta de un centro juvenil y es recibido por un educador

    Álvaro vuelve al centro

    Caso práctico de seguimiento

    Qué ocurre después. El regreso tras un intento, el seguimiento a medio plazo, la postvención con el grupo y el cuidado del propio equipo. Recursos territoriales y protocolos de derivación por comunidad autónoma.

    • Línea temporal de seguimiento
    • Control de aprendizaje
    • Anexo de recursos por comunidad autónoma

El curso se cierra con un examen final, una encuesta de satisfacción y la descarga del certificado.

Seis semanas con acompañamiento real, no un PDF para leer solo.

La teleformación funciona cuando hay alguien al otro lado. Cada edición combina lecciones interactivas con tres tutorías por videoconferencia, foros dinamizados por los tutores y controles corregidos con comentarios.

Lecciones interactivas
Tres módulos que recuerdan dónde se quedó cada persona y no se dan por completados hasta recorrer todos los apartados.
Tutorías en directo
Inauguración, casos de crisis y clausura. Se graban y quedan disponibles en el aula.
Foros por tema
El alumnado trae sus propias situaciones; los tutores conectan aportaciones y corrigen con suavidad.
Evaluación
Un control por tema y un examen final. Informe de trazabilidad individual al cierre.
Conforme a FUNDAE
La plataforma de teleformación cumple las especificaciones de información y control que exige FUNDAE: registro de conexiones, tiempos, trazabilidad y evidencias de evaluación.
Ruta del curso a lo largo de seis semanas: lecciones, foros, tutorías, controles y examen final Semana 1 Presentación · Tutoría 1 · Inauguración 1 Semanas 2–3 Tema 1 · Lección interactiva · Foro · Control Semana 3 Tutoría 2 · Casos de crisis y plan de seguridad 2 Semanas 4–5 Tema 2 · Simulación «Carmen» · Foro · Control 3 Semana 5 Tema 3 · Caso «Álvaro» · Dilema en foro · Control Semana 6 Tutoría 3 · Postvención y cuidado del equipo Cierre Examen final · Encuesta · Certificado

Llave en mano: el curso se instala en la plataforma de tu entidad.

No vendemos plazas en una convocatoria ajena. Entregamos el curso completo para que lo impartáis en vuestro propio Moodle, con vuestro calendario, vuestros tutores y vuestro alumnado. Por supuesto: si preferís que lo tutoricemos nosotros, también es posible.

  1. Restauración en vuestro Moodle

    Un archivo de copia de seguridad verificado, compatible con Moodle 4.1 a 4.5 y con los requisitos de seguimiento y control de FUNDAE. Se restaura en minutos y llega con guía paso a paso y lista de comprobación.

  2. Personalización

    Fechas, tutorías, canal de WhatsApp, guía didáctica y anexos por comunidad autónoma. Todo documentado para que cualquier persona del equipo pueda hacerlo.

  3. Guía de los tutores y protocolo de crisis

    Roles, calendario tipo, corrección de controles, dinámicas de foro y qué hacer si una persona participante revela ideación o conductas de riesgo durante el curso.

  4. Acompañamiento

    Josep Sirera queda disponible para resolver dudas, formar a los tutores o impartir las tutorías en directo si la entidad lo prefiere.

Una tutora imparte una videoconferencia desde su despacho; en pantalla, varias personas participantes atienden
Un pequeño equipo de una entidad social revisa materiales en una mesa, en una sala con luz de tarde

Lo que cambia a partir de la edición de octubre de 2026

  • Plan de seguridad en lugar del contrato de no suicidio, en línea con las guías clínicas actuales.
  • Tres lecciones interactivas reconstruidas, con seguimiento fiable del progreso y validación de cada apartado.
  • Protocolos y recursos actualizados de Sanidad y de las comunidades autónomas, incluidos los teléfonos y servicios vigentes.
  • Casos prácticos reescritos con situaciones que los equipos reconocen en su día a día.
  • Documentación completa para la entidad: restauración, configuración, tutorización y protocolo de crisis.
Pedir el informe de mejoras
Josep Sirera, psicólogo, retrato en su consulta de Alcoy

Josep Sirera

Psicólogo colegiado (COPCV) · Formador · Alcoy, Alicante

Treinta años de práctica clínica y de trabajo con organizaciones. Tutor principal de esta acción formativa desde 2023, ha revisado cada material, cada caso y cada lección para las ediciones de las próximas programaciones 2026-27. Su forma de enseñar es la misma con la que trabaja en consulta: sin alarmismo, con rigor y con la calma que necesita quien acompaña.

  • Centro sanitario autorizado por la Generalitat Valenciana
  • Entidad inscrita en el Registro de Entidades de Formación
  • Plataforma de teleformación conforme a las especificaciones de información y control de FUNDAE
Portada del libro Suicidio en Instituciones Sociosanitarias, de Josep Sirera

Cuadernos para la Prevención del Suicidio

Suicidio en instituciones sociosanitarias

Prevención, intervención y postvención en centros residenciales para personas mayores. De Josep Sirera.

La publicación que acompaña a esta formación está a la venta en Amazon. Si trabajas en una entidad social, sanitaria o sociosanitaria, te la enviamos gratuitamente: basta con escribirnos un WhatsApp indicando que deseas recibirla.

WhatsApp: 694 249 845 · Envío sin coste para profesionales y entidades.

Preguntas que nos hacen las entidades

¿Necesitamos tener Moodle para impartirlo?

El curso se entrega como copia de seguridad de Moodle, compatible con las versiones 4.1 a 4.5. Si vuestra entidad no dispone de plataforma, podemos alojarlo en la de ASDEF y gestionar la edición para vosotros.

¿Quién tutoriza el curso?

Lo que prefiráis. Podéis designar a una persona de vuestro equipo, que recibe la guía del tutor-a y una sesión de preparación, o bien encargar las tutorías a Josep Sirera.

¿Cuánto dura y cuánto tiempo exige al alumnado?

Veinte horas certificadas repartidas en unas seis semanas. El ritmo es compatible con la jornada laboral: lecciones a su ritmo, foros asíncronos y tres tutorías de una hora en directo que quedan grabadas.

¿Se puede bonificar?

Sí. Josep Sirera es entidad inscrita en el Registro de Entidades de Formación y la plataforma de teleformación cumple las especificaciones de información y control que exige FUNDAE. Consúltanos y estudiamos con vosotros la bonificación para vuestra plantilla.

¿Podemos ver el curso antes de decidir?

Sí. Os facilitamos acceso de prueba a una de las lecciones interactivas y el informe completo de mejoras de la edición de 2026.

Hablemos de cómo llevarlo a tu entidad.

Cuéntanos quiénes sois y a cuántas personas queréis formar. Respondemos en un plazo de dos días laborables con una propuesta y acceso de prueba.

consultas@josepsirera.com 670 70 38 36 C/ Sant Nicolau, 79 – Bajo · Alcoy (Alicante)

Tus datos se usan solo para responder a esta consulta. También puedes escribirnos directamente por correo o teléfono.